Боловсрол, соёл, шинжлэх ухаан спортын сайдын төсвийн ерөнхийлөн захирагчийн 2020 оны хагас жилийн худалдан авах ажиллагааны ерөнхий тайлан

БСШУС-ын сайдын 2020 оны 5 дугаар сарын 29-ний өдрийн А/269 дүгээр тушаалаар батлагдсан "Цэцэрлэгийн хүүхэд хамгааллын бодлого" -ыг хэрэгжүүлэх зөвлөмж

Боловсрол, соёл, шинжлэх ухаан, спортын сайдын 2020 оны "Журам батлах тухай" А/265 дугаар тушаалаар батлагдсан Боловсролын салбарын мэдээллийн сан бүрдүүлэх, ашиглах журам

2019-2020 оны хичээлийн жилийн статистикийн мэдээгээр Монгол Улсад дээд боловсролын 95 байгууллага статистикийн мэдээнд хамрагдаж сургалтын үйл ажиллагаа явуулж байна.

2019-2020 оны хичээлийн жилд улсын хэмжээнд ерөнхий боловсролын 820 сургууль сургалтын үйл ажиллагаа эрхэлж байна. Тэдгээрийн 80.7 хувь нь төрийн өмчийн, 19.3 хувь нь хувийн сургууль байна.

Монгол Улсын хэмжээнд 2019-2020 оны хичээлийн жилд нийт 1,439 хүүхдийн цэцэрлэг үйл ажиллагаа явуулж байна. Үүнээс төрийн өмчийн 910 цэцэрлэг (27 төмөр замын харьяа хүүхдийн цэцэрлэг), хувийн 529 цэцэрлэг үйл ажиллагаа явуулж байгаа нь өмнөх оноос 4 цэцэрлэг (төрийн 21 нэмэгдэж, хувийн 17 хасагдсан) нэмэгдсэн байна.

Ерөнхий боловсролын салбарын чиглэлээр 2019 онд батлагдсан баримт бичгийн эмхэтгэл

Монгол Улсын “Боловсролын суурь мэдээллийн тайлан (БСМТ)” буюу “Country Background Report (CBR)” боловсруулах судалгааны ажил нь Монгол Улсын боловсролыг 2006-2015 онд хөгжүүлэх мастер төлөвлөгөө”-ний хэрэгжилтийг тоймлон үнэлж дүгнэх үндсэн дээр “ТХЗ 4-Боловсрол 2030 үйлийн хүрээ”-нд баримжаалан Монгол Улсын боловсролыг 2019-2030 онд хөгжүүлэх 4 дэх Мастер төлөвлөгөөг боловсруулах цогц ажлын хүрээнд хийж гүйцэтгэсэн суурь мэдээллийн тайлан

Монгол улсын Боловсрол, соёл, шинжлэх ухаан, спортын яам (БСШУСЯ)- ны захиалгаар Монгол улсын Тогтвортой хөгжлийн үзэл баримтлал-2030, түүний алсын хараа, зорилтууд, Тогтвортой хөгжил-2030 хөтөлбөрийн салбар дамнасан агуулга, ялангуяа ТХ-ийн 4-р зорилттой нийцүүлэн насан туршдаа суралцахуйн цогц үзэл хандлагаар энэхүү тайланг боловсрууллаа. Боловсролын бодлогын тойм шинжилгээний хүрээнд БСШУСЯ-наас даалгаж, Боловсролын хүрээлэн (БХ)-ээс бүрдүүлсэн багийн зүгээс бэлтгэсэн “Монгол улсын Боловсролын суурь мэдээллийн тайлан” гэх өөрийн үнэлгээний тайлан болон 2018, 2019 онд Монгол улсад очиж газар дээр нь ажилласан удаа дараалсан томилолтын ажлын үр дүнд суурилсан бөгөөд энэхүү тайланд нөхцөл байдлыг шинжилж бодлогын зангилаа асуудлуудыг тодорхойлон үйл ажиллагааны холбогдох саналтай уялдуулан бодлогын зөвлөмжийг гаргасан болно.