Хяналт-шинжилгээ, үнэлгээний зорилго нь Монгол Улсыг 2021-2025 онд хөгжүүлэх үндсэн чиглэлд тусгагдсан боловсрол, шинжлэх ухааны салбарын зорилт, арга хэмжээний хэрэгжилтийн явцад хяналт-шинжилгээ, үнэлгээ хийж, үйл ажиллагааны гүйцэтгэлийг тавьсан зорилт, хүрэх түвшинтэй нь харьцуулан үр дүнг үнэлэх, дүгнэх, зөвлөмж гаргах, удирдлагыг үнэн зөв, бодит мэдээллээр хангах, төлөвлөсөн зорилтыг бүрэн биелүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэхэд оршино.

Монгол Улсын хөгжлийн 2022 оны төлөвлөгөөнд Боловсрол, шинжлэх ухааны яаманд хамаарах арга хэмжээний жилийн эцсийн хэрэгжилтэд хяналт-шинжилгээ, үнэлгээ хийж, үйл ажиллагааны гүйцэтгэлийг тавьсан зорилт, хүрэх түвшинтэй нь харьцуулан үр дүнг үнэлэх, дүгнэх, зөвлөмж гаргах, удирдлагыг үнэн зөв, бодит мэдээллээр хангах, төлөвлөсөн зорилтыг бүрэн биелүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж ажилласан.Монгол Улсын хөгжлийн 2022 оны төлөвлөгөөнд Боловсрол, шинжлэх ухааны яаманд хамаарах арга хэмжээний хэрэгжилтийг 5 газар 6 хэлтэс тус бүр чиглэлийн дагуу гаргахад зорилт, арга хэмжээ нь оновчтой тодорхойлогдсон, шалгуур үзүүлэлт, зорилтот түвшиндээ бүрэн хүрсэн, удирдлага зохион байгуулалт сайн, үр дүн гарсан 100%-ийн биелэлттэй-20, зорилт, арга хэмжээний хүрэх түвшинд бүрэн хүрээгүй боловч зохион байгуулалтын арга хэмжээ бүрэн авагдсан, холбогдох байгууллагын шийдвэр гарсан, гол үр дүн нь гарч эхэлж байгаа 90%-ийн биелэлттэй-3, тавьсан зорилт, арга хэмжээнд хүрэх зорилгоор өөрсдөөс хамаарах шийдвэрийг гаргасан, санхүүгийн асуудал шийдвэрлэгдсэн, дээд шатны байгууллагад өргөн барьсан буюу гүйцэтгэл нь тодорхой хэмжээгээр гарч эхэлж байгаа 70%-ийн хэрэгжилттэй-3, тухайн зорилт, арга хэмжээг хэрэгжүүлэх бэлтгэл болон боловсруулалтын шатны ажил бүрэн хийгдсэн, ажил тодорхой хэмжээнд эхэлсэн 50%-ийн хэрэгжилттэй-1 ажил гэж тус тус үнэлэгдлээ. Монгол Улсын хөгжлийн 2022 оны төлөвлөгөөнд Боловсрол, шинжлэх ухааны яаманд хамаарах арга хэмжээний жилийн эцсийн хэрэгжилтэд хяналт-шинжилгээ, үнэлгээ хийхэд 93,7%-ийн гүйцэтгэлтэй байна.

Монгол Улсын хөгжлийн 2022 оны төлөвлөгөөнд Боловсрол, шинжлэх ухааны яаманд хамаарах арга хэмжээний жилийн эцсийн хэрэгжилтэд хяналт-шинжилгээ, үнэлгээ хийж, үйл ажиллагааны гүйцэтгэлийг тавьсан зорилт, хүрэх түвшинтэй нь харьцуулан үр дүнг үнэлэх, дүгнэх, зөвлөмж гаргах, удирдлагыг үнэн зөв, бодит мэдээллээр хангах, төлөвлөсөн зорилтыг бүрэн биелүүлэхэд дэмжлэг үзүүлж ажилласан.Монгол Улсын хөгжлийн 2022 оны төлөвлөгөөнд Боловсрол, шинжлэх ухааны яаманд хамаарах арга хэмжээний хэрэгжилтийг 5 газар 6 хэлтэс тус бүр чиглэлийн дагуу гаргахад зорилт, арга хэмжээ нь оновчтой тодорхойлогдсон, шалгуур үзүүлэлт, зорилтот түвшиндээ бүрэн хүрсэн, удирдлага зохион байгуулалт сайн, үр дүн гарсан 100%-ийн биелэлттэй-20, зорилт, арга хэмжээний хүрэх түвшинд бүрэн хүрээгүй боловч зохион байгуулалтын арга хэмжээ бүрэн авагдсан, холбогдох байгууллагын шийдвэр гарсан, гол үр дүн нь гарч эхэлж байгаа 90%-ийн биелэлттэй-3, тавьсан зорилт, арга хэмжээнд хүрэх зорилгоор өөрсдөөс хамаарах шийдвэрийг гаргасан, санхүүгийн асуудал шийдвэрлэгдсэн, дээд шатны байгууллагад өргөн барьсан буюу гүйцэтгэл нь тодорхой хэмжээгээр гарч эхэлж байгаа 70%-ийн хэрэгжилттэй-3, тухайн зорилт, арга хэмжээг хэрэгжүүлэх бэлтгэл болон боловсруулалтын шатны ажил бүрэн хийгдсэн, ажил тодорхой хэмжээнд эхэлсэн 50%-ийн хэрэгжилттэй-1 ажил гэж тус тус үнэлэгдлээ. Монгол Улсын хөгжлийн 2022 оны төлөвлөгөөнд Боловсрол, шинжлэх ухааны яаманд хамаарах арга хэмжээний жилийн эцсийн хэрэгжилтэд хяналт-шинжилгээ, үнэлгээ хийхэд 93,7%-ийн гүйцэтгэлтэй байна.

5 АЙМГИЙН 10 СУМЫН 27 ОБЪЕКТЫН АРИУН ЦЭВРИЙН БАЙГУУЛАМЖИЙГ БАЙНГЫН АШИГЛАЛТАД ОРУУЛЛАА 

Төрөөс шинжлэх ухааны талаар баримтлах бодлогын 2020 оны хэрэгжилтэд хяналт шинжилгээ хийсэн тайлан.

Төрөөс инновацийн талаар баримтлах бодлогын 2020 оны хэрэгжилтэд хяналт шинжилгээ хийсэн тайлан.

Төрөөс боловсролын талаар баримтлах бодлогын 2020 оны хэрэгжилтэд хяналт шинжилгээ хийсэн тайлан.